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我們把學生按照成績分為頂尖學生、優秀學生、上等學生、中上等學生、中等學生、一般學生、較差學生、學習障礙學生。

一、頂尖學生是指高考能考入清華北大、華東五校+人大這個分數的學生。這類學生幾乎都具有沖擊清華北大的實力。按照考卷難度系數為0.55~0.62計算,這類學生在平時考試的得分率基本可以達到90~92%以上。對于中考學生,這類學生能夠考入市區域最好的高中的最好的班級,這類學生得分率一般在93~96%之間。

二、優秀學生是指能夠考入北航、同濟、西交大、南開、上海財經、北師大、央財這個分數的學生。這類學生的得分率一般在88~90%.這類學生發揮的好,有可能沖擊華東五校+人大。對于中考生,這類學生成績達到90~93得分率%,能夠考上市區域最好的高中的普通重點班。

三、上等學生是指分數能夠考入排名第三檔的大學,諸如北京理工、中山大學、廈門大學、天津大學、華東師大、武漢大學、華中科大、東南大學、哈工大、北外等。這類學生的得分率一般在86~88%,有沖擊第二檔大學的實力。對于中考學生,能考入市區域最好的高中普通班。

四、中上等學生是指分數能夠考入大連理工、華南理工、西工大、重慶大學、電子科大、西南財經、北京交大等這個分數等級的,這類學生的得分率一般可達到85~86%。對于中考生,是指能夠考入較好的省重點學校的學生。

五、中等學生,這是一個數量比較大的群體,按照教育部考試中心的定義,是指考試分數高于一本線10分。在這個龐大的群體中,
有部分學生分數會高于一本線50~70分以上,這類學生的得分率在75%以上,能夠考入比較好的211高校;低于一本線50分的,則可以考入非211中的老牌重點大學或省屬重點大學。對應于中考生,有部分進入省重點,有的考不上省重點,但能進入市區域市屬重點高中。

六、一般學生是指成績在一本線上10分以下,二本線上10分的學生,這類學生能夠考上二本學校。對于中考學生,這類學生只能進入非重點高中。

七、較差學生,是指二本線到高于二本線10分之間的學生。對于中考生,是指考不上普通高中的學生。

八、學習障礙學生,是指二本以下的學生。



僅從分數上對問題展開分析:

1、 第一檔學生,即能夠考入清華北大的學生,這些學生絕大多數從小學就是優秀學生,甚至一直是頂尖學生,僅就考試成績來說,幾乎無懈可擊。這部分學生在全國高考生所占人數也就一萬人左右。這部分學生優秀已成為習慣。這部分學生的會做題丟分也就十幾分。但是在清華北大分數線邊緣的學生需要重視,盡可能把這10~20分補上。

2、第二檔學生, 即平時分數檔次在華東五校+人大的學生,這部分學生僅與第一檔學生相差10~20分,學習成績穩定,學習習慣優良,無網癮,很少有戀愛,性格大部分陽光溫和開朗,與父母關系溝通順暢,家庭穩定和諧。這部分學生基本知識漏洞很小甚至選填題幾乎不丟分或只丟一小題,大多具備了沖擊清華北大的實力,有時考試成績甚至達到清華北大的分數。他們的缺陷在于心理狀態不夠穩定,遇到試卷難度較大就會慌亂,對于文綜或理綜試卷很不適應,考試成績不如單科試卷考試得分高。

3、第三當學生, 第三檔學生心態較好,他們知道自己的短處和能力,他們從小學養成的學習習慣比較好,家長性格一般不屬于急躁型、強勢性的,和父母的關系也很融洽,這類學生很少讓父母操心;這類學生知識點上有少量的漏洞,總感覺補不完的漏洞但又不多。上不足比下有余,故這個檔次的學生心態比較穩定,但是缺少有效的學習方法訓練,表現在采用文綜理綜試卷與單科試卷答題成績相差較多。這類學生大多會提升一個檔次,如果時間足夠,也有沖擊的清華北大的可能但數量會很少。

4、四擋和五檔學生, 這類學生知識漏洞點比較多,而且感覺總也補不上,努力了但排名卻上不去,家長急躁型、強勢性較多,家長會經常出現焦慮,恨不得自己的孩子再前進一二檔,但是除少數外,大多數學生卻永遠達不到。根源在于學習方法不好,不能持久努力。但是改變學習方法,這類學生卻很容易提升一二個檔次。

5、六檔七檔學生,基礎知識很差,知識漏洞 點比比皆是,幾乎喪失了進步的學習積極性,耗時間但不見成績提升,內心很郁悶。這類學生很多在小學時期成績成績并不差,但是沒養成良好的學習習慣和學習理念,到了初中或高中學習習慣該發揮作用時卻不給力,由于不適應知識深度的改變,或者由于適應初高中比較慢,或者由于某種原因開始放松自己,等清醒過來,別人已經超過自己一大截了,再努力趕超已經力不從心了,久而久之就懈怠了。這類學生會有很大的提升空間。我所經歷的學生,有高考前3個月提升237分的最高記錄,也有80天從考不上一個普通高中到省重點高中的。不少學生會有100分以上的提升記錄,由于這類學生已經喪失了學習積極性,需要家長全力付出精力才能迅速提升。

六七檔學生心態極差,實際上他們本身蘊藏的知識點遠沒有發揮出來,個性化的學習會使他們本身蘊藏的知識點會迅速發揮出來,從而刺激學生的學習積極性。

6、八檔學生,幾乎完全喪失的學習的能力,更別談學習積極性了,屬于問題學生。這類學生的家庭比較復雜,父母或離異,或性格非常強勢霸道、或爺爺奶奶帶大的。但是問題學生不等于不能提分,往往這類學生絕對提分量最大,但是卻很難達到優中上學生檔次。訓練的好,能考上二本高校。

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