教學成果
1、李同學,高三學員,初學時成績30多分,經過對知識的總結授課及針對練習,目前基本穩定在50多分;
2、劉同學,31中,高一學員,初學時遺傳部分計算幾乎算錯,經過總結講授解題方法,并對應方法練習,目前基本沒有問題;
3、趙同學,高三學員,入學時成績40-50分,經過對知識的專題總結復習,目前60分。
教學特點
教學風格嚴謹、幽默,教學方法靈活,有多種激發學生學習數學興趣的方法。對知識點及考點的把握非常準確,對中高考研究非常透徹,所帶學員在中高考中都取得了非常優異的成績。由于這些特殊情況,學生如果想提高成績必須分兩步走:1、惡補基礎知識;2、練習高考題型,學習解題方法。寇同學的高考竟然達到了465分,數學考了85分!
教學經驗
專長高中數學教學,尤其對中高考研究深入,教學效果顯著。對學生的心理特點和個性化教育把握尤為到位,擅長因材施教,根據學生的基礎和接受情況制定個性化教學方案和教學方法,課堂教學以學生為主體,教師為主導,發揮引導作用,以培養能力、教方法為主線,著眼于學生的發展需要,善于挖掘學生的潛能。