教學成果
李同學,120中高三學員,總分在學校能排進前五十名,英語卻和別人差30多分。在黃老師的耐心幫助下,經過6個月的學習,英語由90分不到的成績提高到120分左右。
教學特點
生動形像的語言,聯想法單詞記憶,啟發引導式教學,讓枯燥的學習變得快樂有趣。針對各層次學生,能制定出卓有成效的解決方案,保證成績及能力全面提升。親和力強,善于溝通。
教學經驗
工作中努力鉆研教材,認真備課,上課.熱愛每一個學生,注重學生的全面發展。依據高考考試大綱,結合自己的學科特點及學生發展需要,在高考的復習過程中,我首先會重視學生的基礎知識,而對于不同的學生會采取不同的方法復習基礎知識,比如說基礎較差的,就會以我為主導幫助學生整理筆記。當學生有一個扎實的基礎之后,就應該注重學生能力的提高,學習習慣的培養,而對于這方面,就應該體現出學生的個性化。在教學過程中,根據不同學生的特點,對于同一問題,會教給每個人不同的解題方法,力求適合每個學生。最后,高考前,針對每名學員進行專題訓練,考前模擬。