授課風格

教學成果

1、2016屆五中學生德同學一模文綜98分，高考文綜成績198，提升了100分。

2、2016屆省實驗學生裴同學一模文綜170分，高考文綜成績 220，提升了50分。

3、2016屆五中學生朱同學一模文綜165分，高考文綜成績215，提升了50分。

教學特點

1、因材施教，啟發教學。

2、實事求是，查缺補漏。

3、嚴謹教學而不缺樂趣，在興趣中教學，結合考綱把高中歷史和高中政治知識內容打亂，重新梳理知識框架及細化，時空關系重新整合，讓學生復習更加方便快捷；

4、學生的人格、世界觀和人生觀方面多做正確的引導。并且與學生用心做朋友，亦師亦友，從朋友說起上課復習。

5、創新實效，增加學習復習的有效度，增強記憶，方便做題時候思路的整合。

教學經驗

多年從事高中政史教學工作，曾兩次參加高考政治閱卷工作，能夠快速找出學生學習問題并給出相應解決方案，針對高考出題特點總結出一套相關答題方法和技巧，善于與學生溝通，所教學生不僅在成績方面都有較大幅度的提升，同時增強了學習信心，掌握相關學習方法，從教至今得到家長和學生的普遍認可和好評。