授課風格

教學成果

所輔導學生中，平均提高20分左右，順利進入名校。

教學特點

會了解每個學生的個性特點，激發他們的好奇心和探究精神，使學生在挖掘興趣和潛能的基礎上全面發展，在意志和毅力的培養中形成良好的素質。在教學中，采取啟發式、互動式、討論式等方法，變“我”教“你”學為“你”學“我”導，啟發學生主動學習，開拓學生的智能，用合適的方法將知識點及技巧傳授給學生。同時，使學生明確學習目標，每節課學習重點、難點和關鍵是什么，讓學習學會自我總結，自我歸納。

教學經驗

從事中學化學5年，具有扎實的基本功，積累了豐富的教學實踐經驗。在教學過程中，對于不同層次的學生，因材施教，特別重視學生的學習態度、調動學習主動性等。善于引導學生系統整理知識點、考點，結合實際生活與社會生產技術于教學之中，使學生更易掌握知識，能夠學以致用。