教學成果
1、梁同學,現20中學生,剛來韋德時英語基礎還算扎實,成績比較穩定,為了讓學生的成績再上一個層次,加強了對知識點系統詳細的練習,對課本細節反復循環推敲,3個月時間成績由110分上升到125分。
2、王同學,鐵路中學高一學生,不喜歡數學,做題沒方向,經了解之后,針對學生的特點,由淺入深,慢慢提升學生對數學的自信心,3個月時間成績由85分上升到110分。
3、王同學,11中高二學生,在韋德輔導數學,入學成績50/100分。該生數學基礎薄弱,但是非常的聰明,且接手能力非常強,通過在韋德一對一輔導,針對孩子的現狀制定學習方案,孩子也積極配合,2個月的時間,數學成績有50分上升至88分。
教學特點
尊重學生和理解學生,善于和學生溝通,做學生的良師益友。善于根據不同學生的學習需要制定與之相對應的輔導計劃與方案,把握好知識點的重點、難點,給學生補缺補差。在教學過程中要善于培養學生的學習興趣,激發學生的求知欲望,多鼓勵學生,同時要讓學生認識到自主學習的必要性和重要性,養成良好的學習習慣。
教學經驗
從事個性化教育8年多,熟悉高中數學教材及知識體系,清楚學校教育與培訓機構之間的關系,進而針對不同的學生基礎、性格特點,制定出適合不同學生的教學方案。做到因材施教,一對一個性化的輔導,深得學生與家長的滿意!