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教學成果
1、梁同學，現20中學生，剛來韋德時英語基礎還算扎實，成績比較穩定，為了讓學生的成績再上一個層次，加強了對知識點系統詳細的練習，對課本細節反復循環推敲，3個月時間成績由110分上升到125分。
2、王同學，鐵路中學高一學生，不喜歡數學，做題沒方向，經了解之后，針對學生的特點，由淺入深，慢慢提升學生對數學的自信心，3個月時間成績由85分上升到110分。
3、王同學，11中高二學生，在韋德輔導數學，入學成績50/100分。該生數學基礎薄弱，但是非常的聰明，且接手能力非常強，通過在韋德一對一輔導，針對孩子的現狀制定學習方案，孩子也積極配合，2個月的時間，數學成績有50分上升至88分。
教學特點
尊重學生和理解學生，善于和學生溝通，做學生的良師益友。善于根據不同學生的學習需要制定與之相對應的輔導計劃與方案，把握好知識點的重點、難點，給學生補缺補差。在教學過程中要善于培養學生的學習興趣，激發學生的求知欲望，多鼓勵學生，同時要讓學生認識到自主學習的必要性和重要性，養成良好的學習習慣。
教學經驗
從事個性化教育8年多，熟悉高中數學教材及知識體系，清楚學校教育與培訓機構之間的關系，進而針對不同的學生基礎、性格特點，制定出適合不同學生的教學方案。做到因材施教，一對一個性化的輔導，深得學生與家長的滿意！
