教學成果
讓每堂課的時間都能充分利用。讓學生利用自己掌握的知識靈活運用,著重能力的提升,同時通過綜合類題目培養學生的審題能力和綜合知識運用能力。最后在考試中學生取得了令人滿意的成績。
教學特點
教學過程中注重政治學科的生活化,用簡單直接貼近生活的具體事例講解抽象理論,有自己的教學風格,生動幽默,深受學生喜愛。通過課堂教學,撕下學生給政治學科貼上的“死板”“枯燥”“死記硬背”的標簽,改變學生對政治學科的固有印象,讓學生在學習的過程中了解政治,喜歡政治,樹立自信,樂于學習。課堂教學注重因材施教,寓教于樂,讓學生在輕松愉快的氛圍中活動知識,構建知識體系;講練結合,讓學生在習題鞏固中提升自己的知識水平,增加基礎知識儲備,配合答題技巧,最終提高成績。
教學經驗
知道備課的重要性,會準備充分的資料,偏重于對整體知識的把握,通過時政熱點對教材知識進行理解與分析。通過對中高考的研究,以及對各種練習題的學習,知識面更加開闊,解題思路也更加靈活。