授課風格

教學成果

讓每堂課的時間都能充分利用。讓學生利用自己掌握的知識靈活運用，著重能力的提升，同時通過綜合類題目培養學生的審題能力和綜合知識運用能力。最后在考試中學生取得了令人滿意的成績。

教學特點

教學過程中注重政治學科的生活化，用簡單直接貼近生活的具體事例講解抽象理論，有自己的教學風格，生動幽默，深受學生喜愛。通過課堂教學，撕下學生給政治學科貼上的“死板”“枯燥”“死記硬背”的標簽，改變學生對政治學科的固有印象，讓學生在學習的過程中了解政治，喜歡政治，樹立自信，樂于學習。課堂教學注重因材施教，寓教于樂，讓學生在輕松愉快的氛圍中活動知識，構建知識體系；講練結合，讓學生在習題鞏固中提升自己的知識水平，增加基礎知識儲備，配合答題技巧，最終提高成績。

教學經驗

知道備課的重要性，會準備充分的資料，偏重于對整體知識的把握，通過時政熱點對教材知識進行理解與分析。通過對中高考的研究，以及對各種練習題的學習，知識面更加開闊，解題思路也更加靈活。