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教學課程

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郭彤陽

教師教齡：8
累計學時：2583小時
學生人數：171人

小學一年級英語輔導班

課程類型：個性化定制

適用范圍：小一學生

課程特色：緊握考試大綱，題型精準，課堂輕松幽默，培養學生對英語學習的興趣

上課地點：沈陽市內五區

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課程介紹

  • 課程簡介：

    本課程主要培養學生良好的語言學習習慣，著重培養學生英語基礎語言能力和英語語感能力，循序漸進的建立起英語語言思維能力，為學生進一步學習英語打下良好基礎！

  • 適用學員：

    1、小學一年級學員
    2、想提前學習英語的學前班學員

  • 教學目標：

    1、通過學習，使學生能聽懂、會說一些簡單的日常交際用語，并能在情景中運用；
    2、使學生掌握一定數量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思；
    3、通過歌曲、游戲、歌謠、制作等活動鞏固所學內容培養學生對英語學習的興趣。


  • 教學計劃：

    1、培養孩子們良好的聽講習慣，能夠和老師積極互動，敢于表達。
    2、熟悉掌握詞匯的發音和含義，能夠將詞匯和圖片相匹配。
    3、能夠跟錄音跟唱歌曲歌謠，跟讀部分主題小故事。
    4、能夠用簡單句型描述事物特點。
    5、能夠用句型詢問別人擁有什么并做回答。
    6、能夠描述自己和他人擁有的物品。
    7、能夠用句型描述自己的喜好。
    8、初步了解名詞單復數的含義與變化規則。

  • 師資配備：

    不同部門，組成一個團隊，6位教師為一個學生服務；
    1、教育咨詢師：對學生進行學科知識和學習特點的雙重評估，全面分析學生特點，向家長提供評估報告，并為學生制定科學的個性化輔導方案。
    2、學習管理師：及時疏導和解決教學過程中學生的各種問題，詳細記錄學生的課程安排、學習進度、學生作業與測試分數，及時與家長進行多方溝通。
    3、排課老師：根據學科輔導方案及學員自身情況、家長要求進行合理化排課，及時跟進、解決課程安排過程中的各種問題，及時與學員家長交流溝通。
    4、學科教師：結合學生特點開發個性化課程內容、注重激發學習興趣和思維潛力。幫助學生靈活掌握知識結構、領會解題技巧，提升應試能力與學習能力。
    5、心理咨詢師：幫助學生建立更加健康積極的心理狀態，輔助解決學習興趣低、考前焦慮、考場緊張、青春期心理等問題，幫助家長與學生進行有效溝通。
    6、陪讀老師：在課程補習之余，陪讀老師在自習室提供免費陪讀服務，及時解答學生疑難問題，提供必要的幫助和輔導。

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