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陳文婷

教師教齡:7
累計學時:1758小時
學生人數:168人

初三語文輔導班

課程類型:個性化定制

適用范圍:初三學生

課程特色:緊握考試大綱,題型精準,課堂輕松幽默,培養學生對語文學習的興趣

上課地點:沈陽市內五區

課程介紹

  • 課程簡介:

    通過本課程,使學生對初三的語文基本知識有一個明確的、系統的了解,掌握必備的語文基礎知識,強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力,提高學生運用語文知識解決實際問題的能力!
  • 適用學員:

    1、語文成績中等或中等偏下的初三學員
    2、需要查缺補漏、復習知識的初三學生
  • 教學目標:

    1、系統學習初中年級需掌握的記敘文閱讀、文言文閱讀、詩歌鑒賞以及議論文閱讀;
    2、學會運用不同的表達技巧,進行議論文寫作。

  • 教學計劃:

    1、語言基礎:
    (1)、辨析課內字詞的正確書寫及讀音。
    (2)、辨析標點符號、常見詞語成語用法正誤。
    (3)、辨析學習文章中不同的表達技巧及其作用。
    2、閱讀:
    (1)、理解初中三年名著閱讀主要人物、情節等常識。
    (2)、學會判斷古代詩歌鑒賞的題材、題型及主要情感。
    (3)、熟記初中三年高頻文言文詩詞字音字形字義。
    (4)、熟記現代文閱讀的基本答題思路。
    3、寫作:
    (1)、能進行故事寫作。
    (2)、能進行初步議論文寫作。
  • 師資配備:

    不同部門,組成一個團隊,6位教師為一個學生服務;
    1、教育咨詢師:對學生進行學科知識和學習特點的雙重評估,全面分析學生特點,向家長提供評估報告,并為學生制定科學的個性化輔導方案。
    2、學習管理師:及時疏導和解決教學過程中學生的各種問題,詳細記錄學生的課程安排、學習進度、學生作業與測試分數,及時與家長進行多方溝通。
    3、排課老師:根據學科輔導方案及學員自身情況、家長要求進行合理化排課,及時跟進、解決課程安排過程中的各種問題,及時與學員家長交流溝通。
    4、學科教師:結合學生特點開發個性化課程內容、注重激發學習興趣和思維潛力。幫助學生靈活掌握知識結構、領會解題技巧,提升應試能力與學習能力。
    5、心理咨詢師:幫助學生建立更加健康積極的心理狀態,輔助解決學習興趣低、考前焦慮、考場緊張、青春期心理等問題,幫助家長與學生進行有效溝通。
    6、陪讀老師:在課程補習之余,陪讀老師在自習室提供免費陪讀服務,及時解答學生疑難問題,提供必要的幫助和輔導。

優秀學員提分檔案

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