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任川

教師教齡:10年
累計學時:6537小時
學生人數:671人

高三數學一輪復習課程

課程類型:個性化定制

適用范圍:高三學生

課程特色:緊握考試大綱,題型精準,課堂輕松幽默,培養學生對數學學習的興趣

上課地點:沈陽市內五區

課程介紹

  • 課程簡介:

    本課程是依據高考數學(理科)考試大綱為基礎,以課本為依托,按《考試說明》做好考點知識的梳理,夯實基礎,以章節為單位,將零碎與散亂的知識點串起來,并將它們系統化,加強知識的縱向與橫向聯系,重點在于將各知識點的網絡化及融會貫通,幫助學生查漏補缺,樹立信心,輕松應考!
  • 適用學員:

    1、數學成績中等或中等偏下的高三學員
    2、需要查缺補漏、復習數學知識的高三學生
  • 教學目標:

    1、深入徹底掌握高中數學全部知識點;
    2、培養學生辯證思維能力,加深對概念、規律的理解和應用,提高學生的應變能力,啟迪學生的發散性思維。

  • 教學計劃:

    1、集合與常用邏輯用語:集合的概念、運算;命題及其關系充分條件與必要條件;邏輯連接詞、全稱量詞、存在量詞。
    2、映射與函數;函數的解析式、定義域、值域;函數的單調性與最值;函數的奇偶性、周期性;函數的圖像;指數函數;對數函數;冪函數與二次函數;函數與方程;函數模型及其應用。
  • 3、導數的概念及運算;導數的應用;定積分與微積分基本定理;定積分的應用。
    4、弧度制、任意角的三角函數;同角的三角函數關系式及誘導公式;三角函數的圖像、性質;兩角和與差的三角函數;簡單的三角恒等變換;已知三角函數值求角;解三角形。

    5、向量與向量的線性運算;平面向量的坐標運算;平面向量的數量積及運算;復數。

    6、數列的有關概念;等差數列;等比數列;等差與等比數列;數列求和;數列的應用。
    7、不等式的性質;一元二次不等式的解法;線性規劃;不等式的證明;基本不等式;推理;證明;數學歸納法。
    8、平面的基本性質;空間的兩條直線;直線與平面;平面與平面;空間的角;空間的距離與體積;空間的向量及運算;棱柱與棱錐;多面體與歐拉公式;球。

    9、直線的方程;兩條直線的位置關系;簡單的線性規劃;曲線與方程;圓的方程;直線和圓。
    10、橢圓;雙曲線;拋物線;直線與圓錐曲線;軌跡與軌跡方程。

    11、兩個基本原理;排列、組合;排列與組合的綜合;二次式定理及應用;隨機事件的概率;互斥事件有一個發生的概率;相互獨立事件;同時發生的概率;獨立重復試驗的概率。

  • 師資配備:

    不同部門,組成一個團隊,6位教師為一個學生服務;
    1、教育咨詢師:對學生進行學科知識和學習特點的雙重評估,全面分析學生特點,向家長提供評估報告,并為學生制定科學的個性化輔導方案。
    2、學習管理師:及時疏導和解決教學過程中學生的各種問題,詳細記錄學生的課程安排、學習進度、學生作業與測試分數,及時與家長進行多方溝通。
    3、排課老師:根據學科輔導方案及學員自身情況、家長要求進行合理化排課,及時跟進、解決課程安排過程中的各種問題,及時與學員家長交流溝通。
    4、學科教師:結合學生特點開發個性化課程內容、注重激發學習興趣和思維潛力。幫助學生靈活掌握知識結構、領會解題技巧,提升應試能力與學習能力。
    5、心理咨詢師:幫助學生建立更加健康積極的心理狀態,輔助解決學習興趣低、考前焦慮、考場緊張、青春期心理等問題,幫助家長與學生進行有效溝通。
    6、陪讀老師:在課程補習之余,陪讀老師在自習室提供免費陪讀服務,及時解答學生疑難問題,提供必要的幫助和輔導。

優秀學員提分檔案

同課程下其他班級

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