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常皓

教師教齡:10
累計學時:3200小時
學生人數:60人

高考政治一輪復習

課程類型:個性化定制

適用范圍:高考學生

課程特色:緊握考試大綱,題型精準,課堂輕松幽默,培養學生對政治學習的興趣

上課地點:沈陽市內五區

課程介紹

  • 課程簡介:

    本課程主要以《高考政治考試大綱》和教材內容為依據,著重培養學生的整體能力和分析問題解決問題的能力。把握知識的內在聯系,明晰時政熱點,聯系重大的社會及生活實際,做好專題復習,落實教學環節,提高學生應試的水平和能力!
  • 適用學員:

    1、政治成績中等或中等偏下的高考學員
    2、需要查缺補漏、復習知識的高考學生
  • 教學目標:

    1、基礎知識方面:
    (1)、能記住考綱要求的課本基礎知識,包括基本概念、基本關系和基本理論;
    (2)、能夠舉出典型的事例來論證。比如,復習知識時要鏈接時政和生活。
    (3)、能夠對易錯和易混的知識點進行比較,弄清之間的區別和聯系。
    2、能力技巧方面:。
    (1)、知道政治選擇題和非選擇題常見的類型,并掌握每種類型題的作答方法。
    (2)、能熟練運用解題技巧、避免低級失誤,做題效果得到提升。
    (3)、學會用規范的術語、政治思維解決政治學科問題。

  • 教學計劃:

    1、基礎知識的夯實。
    (1)、課前進行基礎知識梳理,讓學生知道教材基礎知識。
    (2)、課中進行重點突破,講練結合,強化學生對知識的理解和運用。
    (3)、根據考綱,課后布置背誦任務,并進行盯背,讓學生理解掌握知識。
    (4)、每課結束,要求學生進行知識梳理,列出知識框架,初步建立知識體系。
    2、客觀題(選擇題)訓練辦法
    (1)、根據學情,精選試題,可由易到難,每周進行兩次限時訓練。
    (2)、試題評析要注重方法點撥,讓學生形成認真讀設問的習慣,要熟練掌握高考政治選擇題類型及其答題技巧,尤其是二二組合式選擇題。形成良好的作答習慣,做題要留痕跡。
    (3)、讓學生形成糾錯的習慣,通過錯題積累掌握答題方法。
    3、主觀題答題訓練。
    (1)、讓學生知道政治大題有哪些類型,不同類型的題答題方法是什么。
    (2)、引導學生知道大題答題的基本思路是:一審,審設問,包括設問的范圍、主體、角度;二閱,即閱讀材料獲取信息;三聯,將材料與知識相聯系,整合材料與信息;四整,按照邏輯循序整理答案。
    (3)、通過課時作業和書面作業,有針對性的進行訓練,并且要反復訓練。
    (4)、習題評析課讓學生進行分析,指出不足之處,讓學生改進。
  • 師資配備:

    不同部門,組成一個團隊,6位教師為一個學生服務;
    1、教育咨詢師:對學生進行學科知識和學習特點的雙重評估,全面分析學生特點,向家長提供評估報告,并為學生制定科學的個性化輔導方案。
    2、學習管理師:及時疏導和解決教學過程中學生的各種問題,詳細記錄學生的課程安排、學習進度、學生作業與測試分數,及時與家長進行多方溝通。
    3、排課老師:根據學科輔導方案及學員自身情況、家長要求進行合理化排課,及時跟進、解決課程安排過程中的各種問題,及時與學員家長交流溝通。
    4、學科教師:結合學生特點開發個性化課程內容、注重激發學習興趣和思維潛力。幫助學生靈活掌握知識結構、領會解題技巧,提升應試能力與學習能力。
    5、心理咨詢師:幫助學生建立更加健康積極的心理狀態,輔助解決學習興趣低、考前焦慮、考場緊張、青春期心理等問題,幫助家長與學生進行有效溝通。
    6、陪讀老師:在課程補習之余,陪讀老師在自習室提供免費陪讀服務,及時解答學生疑難問題,提供必要的幫助和輔導。

優秀學員提分檔案

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